8月27日下午，工物系组织召开2026级非全日制研究生新生座谈会，系党委书记曾志、系主任黄文会、党委副书记马豪、副系主任杨祎罡、研工组组长倪建平、系教学办副主任白敏以及9名2026级非全日制研究生新生参会。座谈会由马豪主持。作为研究生新生入学教育的关键环节，本次座谈会旨在帮助非全日制研究生新生深入了解工物系培养体系、明确学术发展方向、凝聚育人共识。

会议现场

与会新生首先介绍了在工作岗位的实践经验，分享了选择清华大学工物系进行深造的初衷与期待。大家普遍认为：日常工作中面临的技术瓶颈和系统性挑战，是驱动他们重返校园、更新知识体系的重要动力；工物系在多学科协同创新等方面的突出平台优势，为他们融合行业经验与学术研究提供了宝贵契机。

针对新生普遍关心的非全日制培养计划制定、课程时间安排、学术资源使用等问题，白敏逐一作出了细致解答。白敏表示，教务老师与系研工组老师们将协同配合，为每一位非全日制学生提供个性化学习支持，助力同学们圆满完成学业目标。

副系主任杨祎罡结合非全日制研究生培养特点，解读了学籍管理、课程学习、论文答辩等培养关键要求，叮嘱大家平衡好工作、学习与科研，严守学术规范，合理规划学业进度，鼓励大家立足专业深耕钻研。

党委书记曾志希望新生们牢牢把握在清华学习的机遇，充分依托工物系的多学科交叉优势，积极促进本职岗位实践与前沿学术研究的深度融合，成为具有创新能力和实践能力的高层次人才。同时鼓励大家经常交流学术进展，积极参与跨学科科研合作，将个人成长与国家发展紧密结合。

系主任黄文会强调了学术规范与责任意识，牢记 “严谨、创新、卓越”人才培养目标，要求大家主动与导师及教务老师保持密切沟通，尽早明确个人培养计划与学业要求。在学习过程中，遵守校系规章制度，始终秉持严谨自律的态度，恪守学术规范，坚持以高标准完成学位论文，为顺利获得学位奠定基础。

此次座谈会不仅为非全日制研究生新生搭建了与系内老师沟通的平台，更彰显了工物系在非全日制研究生教育中“以学生为本、以学术为基”的育人理念，为人才培养工作的开展注入了新的活力。