学习贯彻《教育强国建设规划纲要2024—2035》之际，为推进落实工物系进一步深化人才培养改革重点事项，促进学生健康成长、全面发展，2月26日下午，工物系在刘卿楼105教室组织召开新学期本科生班主任、辅导员联合研讨会。副系主任杨祎罡教授主持会议，系党委副书记黄善仿，学生工作组组长韩冬，副组长杨一宁，系教学工作办公室、学生工作办公室负责老师，以及全体班主任、辅导员40余人参加研讨。

杨祎罡强调“一流本科教育是一流大学的底色”，工物系始终高度重视本科生教育教学工作，他结合工物系教学工作现状介绍了班主任工作要点、学籍管理相关规定等内容，组织与会人员围绕强化学生特色的培养方案、建设新时代核学科高端人才输送“标杆”展开研讨。

副系主任杨祎罡作报告

黄善仿指出，“理工结合，又红又专”是工物系建系以来始终坚持的育人理念，不断传承“两弹一星”精神是工物系师生的优良传统，他详细介绍了工物系学生党建、辅导员队伍建设、学生社工体系、心理问题响应与处理、特色工作等内容，表示班主任、辅导员要整体协作，谋划统筹系内外资源，为同学们提供更多、更优质的第二课堂教育资源，助力学生“德智体美劳”全面发展，推动教育、科技、人才的协同融合、一体推进。

副书记黄善仿作报告

清华大学优秀班主任获奖者代表王义、董金平、裴根三位老师分享了在参与班级建设和管理中的经验和思考，围绕工物系本科生集体建设、培养模式创新、课程体系优化及学生个性化发展等议题展开深入研讨，强调突出发挥学生的主观能动性，发掘其学习潜力和学术志趣，促进学生更好地成长。

班主任代表王义、董金平、裴根作报告

辅导员代表伍瑞南、付家璇从思想引领、专业认知、学风建设、班团建设、倾情陪伴等方面进行了汇报。学生工作组组长韩冬提出班主任辅导员要进一步加强与学生的沟通，深入了解年轻人的时代特点，及时掌握学生的思想动态和实际需求，为个别学生提供更加精准的指导和帮助。

辅导员代表伍瑞南、付家璇作报告

交流讨论环节，与会师生对本科生培养进行了更加充分地研讨和交流，针对不同类型本科生特点、现阶段学生存在的共性问题、营造拔尖人才脱颖而出的环境纷纷建言献策，对班主任与辅导员之间相互学习、相互交流、相互沟通的联会表示认可，并建议形成常态化联席会议机制。

与会师生交流讨论